70. Grundschule Dresden

Durch die städtebauliche Einordnung des Gebäudes entlang der Straßen gliedert sich der Freiraum in einen offenen einladenden Vorplatz und in einen geschützten von der Straße abgeschirmten hinteren Hof- und Gartenbereich.

Die Topografie des Geländes prägt das Grundstück mit einer Höhendifferenz von etwa 2,50 m entscheidend. Die Böschungsbereiche bieten verschiedene Gestaltungs-, Aufenthalts- und Spielmöglichkeiten.

Die Freifläche nimmt verschiedene Nutzungen, die sich räumlich und zeitlich überlagern, auf. Als gestalterische Klammer dient der Bewegungsraum entlang des Gebäudes. Diese, mit Betonplatten befestigte Fläche, verbindet Kleinspielfeld, Schulgebäude, Spiel-, Sitz- und Sandspielbereich sowie die Laufbahn. Dabei umschließt sie die zentrale, baumbestandene Spielwiese und den Spielhang.

Ein Kleinspielfeld, eine 60 m Laufbahn, eine Weitsprunganlage und eine Gymnastikwiese ergänzen das Sportangebot der neuen Sporthalle im Freiraum.

Für die Hortkinder werden unterschiedliche Spiel- und Erholungsmöglichkeiten geschaffen. Verschiedene Spielgeräte, Sandspielflächen und „grüne“ Ruhe- und Rückzugsorte werden angeboten. Gleichzeitig bietet sich die Doppelnutzung der Sportanlagen und des Schulgartens an. Der Kletterturm „360° Süd“ nimmt Bezug auf die Topografie des Ortes und den Stadtteil Südhöhe/ Zschertnitz und wirkt identitätsstiftend.